• ¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
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Teniendo en cuenta su medio socioeconómico y potencialidades, apoyándose para esto en el diseño de instrumentos de evaluación claros y concisos.
Dándoles a conocer sus resultados oportunamente para reflexionar y incrementar sus saberes previos,para que se autoevaluen.
¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
Usando instrumentos de autoevaluación y coevaluación y la practica del acompañamiento,y la observación directa que es primoprdial.
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